ul. Ks. F. Blachnickiego 16 | kontakt@pm9.ostroleka.edu.pl | 029 766 72 31

J. angielski- plan na styczeń 2023

data wpisu: 7 stycznia, 2023 | kategoria wpisu: Tygryski, Wiewiórki

Drodzy Rodzice, we wpisie przedstawiam tematykę zajęć z j. angielskiego na styczeń oraz odnośniki do wybranych utworów dla grup 6-latków.

Konkurs Eko- kartka Bożonarodzeniowa rozstrzygnięty

data wpisu: 20 grudnia, 2022 | kategoria wpisu: Tygryski, Wiewiórki

Dzieci z grupy Tygryski i Wiewiórki wzięły udział w bardzo ciekawym konkursie ekologicznym. Spółdzielnia Mieszkaniowa Centrum i Rada Osiedla Centrum we współpracy ze stowarzyszeniem Mazowieckich Inicjatyw Społecznych i Fundacją Orlen przygotowała konkurs na świąteczną eko-kartkę, do którego zaproszone zostały ostrołęckie przedszkola. Celem konkursu było: wtórne wykorzystanie surowców ekologicznych oraz materiałów podlegających recyklingowi, rozwijanie wyobraźni i aktywności twórczej, zwiększenie świadomości ekologicznej oraz propagowanie tematu proekologii. Eko-kartki wykonane przez dzieci były wyjątkowe, przedszkolaki wykazały się ogromną  kreatywnością. Oficjalne rozstrzygnięcie konkursu i wręczenie nagród laureatom odbyło się w piątek 16 grudnia. Nagrody przedszkolakom wręczali przedstawiciele SM Centrum – Jakub Frydryk (prezes zarządu), Daniel Prus (wiceprezes), Ryszard Borkowski i Dariusz Płoski (przedstawiciele Rady Nadzorczej SM Centrum), Przemysław Drabot – reprezentujący Radę Osiedla Centrum oraz Mariusz Mierzejewski ze stowarzyszenia Mazowieckie Inicjatywy Społeczne. Nagrody, które otrzymali laureaci konkursu dofinansowała Fundacja Orlen, Spółdzielnia Mieszkaniowa Centrum oraz Rada Osiedla Centrum. Koordynatorem projektu było stowarzyszenie Mazowieckie Inicjatywy Społeczne. czytaj więcej ...

J. angielski- plan na grudzień 2022

data wpisu: 7 grudnia, 2022 | kategoria wpisu: Tygryski, Wiewiórki

Drodzy Rodzice, we wpisie przedstawiam tematykę zajęć z j. angielskiego na grudzień oraz odnośniki do wybranych utworów dla grup 6-latków.

Przedszkolaki w świecie bajek i baśni

data wpisu: 22 listopada, 2022 | kategoria wpisu: Biedronki, Jeżyki, Motylki, Muchomorki, Promyki, Pszczółki, Stokrotki, Tygryski, Wiewiórki

W ramach „Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa” w dniach 15.11.2022 r. oraz 18.11.2022 r. w każdej grupie odbyły się: Dzień Ulubionej Książki oraz Quiz przedszkolny „Jaka to bajka”. Celem podjętych działań było rozbudzenie zainteresowań czytelniczych dzieci jak również przekonanie dzieci, że czytanie może być przyjemnością. W ramach podjętych działań dzieci odgadywały zagadki o znanych bajkach, układały puzzle z postaciami bajkowymi, kolorowały wspólnie plakaty, wykonały zakładki do książek, przypomniały zasady korzystania z książek oraz rozwiązywały liczne zadania i rebusy. czytaj więcej ...

Rozstrzygnięcie wewnątrzprzedszkolnego konkursu plastycznego pt. „Dzieci prawa – ważna sprawa!”

data wpisu: 21 listopada, 2022 | kategoria wpisu: Aktualności, Biedronki, Jeżyki, Motylki, Muchomorki, Promyki, Pszczółki, Stokrotki, Tygryski, Wiewiórki

18 listopada w naszym przedszkolu odbyło się rozstrzygnięcie wewnątrzprzedszkolnego konkursu plastycznego pt. „Dzieci prawa – ważna sprawa!”. W konkursie wzięły udział wszystkie oddziały przedszkolne – po 1 osobie z każdej grupy. Łącznie wpłynęło 9 prac. Konkurs skierowany był do dzieci i ich rodziców. Zadaniem było wykonanie pracy plastycznej przedstawiającej prawa dziecka. Celem konkursu było uzmysłowienie dzieciom, jakie są ich prawa, popularyzowanie i utrwalanie Praw Dziecka, rozwijanie wyobraźni, ekspresji plastycznej dzieci oraz poszerzanie współpracy pomiędzy przedszkolem a rodzicami. Wszystkie dzieci zostały nagrodzone. Za wykonaną pracę otrzymały: dyplom za udział w konkursie, grę edukacyjną oraz inne upominki. czytaj więcej ...

Tęczowe zajęcia angielskiego w Tygryskach

data wpisu: 20 listopada, 2022 | kategoria wpisu: Tygryski

Jakiś czas temu, Tygryski przeprowadzały eksperyment, w którym tworzyły prawdziwą tęczę (a rainbow) w swojej sali. Celem eksperymentu, było znalezienie odpowiedzi na pytanie: Czy każda tęcza jest taka sama? Dzieci próbowały zgadywać, a następnie przy pomocy płyty i latarki, robiąc wiele tęcz, znalazły odpowiedź na to pytanie. Dzieciom szczególnie spodobała się możliwość „dotknięcia” tęczy 😉 Podczas eksperymentu oraz po jego wykonaniu nazywaliśmy kolory, jakie po kolei występują w tęczy, czytaliśmy ich nazwy i przyporządkowywaliśmy karty obrazkowe. Zachęcam do powtórzenia eksperymentu w domu! czytaj więcej ...